“Valoda ir tautas dvēsele, bet literatūra — tās sirdsbalss.”
– Anatolijs Jefremovs
Apsveicam A. Jefremova literatūras konkursa uzvarētājus!
Ar lepnumu un prieku paziņojam, ka mūsu skolas skolnieces guvušas augstus panākumus A. Jefremova literatūras konkursā, kas ik gadu pulcē jauniešus no visas Latvijas, lai tie varētu izpaust sevi rakstiski, pārdomājot aktuālas un dziļas tēmas.
- Kamilla Ksenzova (6.c) – 3. vieta;
- Jesenija Kolosova (9.b) – 3. vieta.
Šie panākumi ir apliecinājums skolēnu literārajai meistarībai, spēju domāt radoši, analizēt, aizraut un argumentēt. Viņu darbi atspoguļo ne tikai valodas izjūtu, bet arī prasmi iedziļināties pasaules un cilvēka būtībā.
Sirsnīgs paldies skolotājai Valentīnai Borisovai par ieguldīto darbu, atbalstu un iedvesmu, kas palīdzēja skolniecēm sasniegt šo rezultātu. Skolotājas pieredze un profesionālisms ir bijis nozīmīgs balsts ceļā uz panākumiem.
Par konkursu un tā idejisko vērtību
A. Jefremova literatūras konkurss 2025. gadā tiek rīkots Latvijas asociācijas krievu valodas un literatūras skolotājiem (ЛАПРЯЛ) ietvaros. Tā mērķis ir attīstīt kritisko domāšanu, rakstīšanas prasmes un radošu pašizpausmi skolēnu vidū. Konkurss ir lieliska iespēja jauniešiem paust savu skatījumu uz aktuāliem, filozofiskiem un kultūras jautājumiem.
Koordinatori – Ēlina Čujanova un Ļudmila Smirnova – nodrošināja augstu organizatorisko kvalitāti un veicināja iedvesmojošu atmosfēru visiem dalībniekiem.
Dalībniekiem tika piedāvātas 8 tēmas, tostarp:
- “Aprakstiet sevi sava mājdzīvnieka acīm” – iespēja paskatīties uz sevi no citas perspektīvas;
- “Kāda ir jūsu izpratne par panākumiem un to cenu?” – pārdomas par dzīves mērķiem;
- “Vai labestībai vajadzētu nākt ar dūrēm?” – par morāli, drosmi un spēku;
- “Sieviešu tēli krievu literatūrā. Cik moderni tie ir?” – aktuāla kultūrvēsturiska analīze;
- “Dzīvei nav melnraksta. Vai arī tas pastāv?” – filozofiskas pārdomas par dzīves neatgriezeniskumu.
Konkurss akcentēja ne tikai pareizu un skaidru izteiksmi, bet arī ideju oriģinalitāti un argumentāciju. Tas ir būtisks solis skolēna personīgajā izaugsmē, ļaujot iegūt pieredzi, atzinību, jaunas zināšanas un — iespējams — pavērt durvis nākotnes profesionālajiem panākumiem.
