Sākot ar 2026. gada janvāri Rīgas Zolitūdes ģimnāzija aktīvi uzsāka Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” īstenošanu.
2026. gada janvāri notika 12 nodarbības “Drosme būt labam”.
14.01.2026. 8.e, 9.b, 8.c
20.01.2026. 8.a, 8.d
21.01.2026. 7.a, 7.e, 9.c, 9.e
23.01.2026. 8.b, 7.d, 9.d
Nodarbību laikā tika attīstīta pilsoniskās līdzdalības caurviju prasme. Skolēni skaidroja, kā cilvēku līdztiesības un vienlīdzības principu ievērošana veicina cilvēku savstarpējo attiecību veidošanu un uzturēšanu. Balstoties uz pieredzi un novērojumiem, piedāvāja uzvedības principus, kas palīdz mazināt nevienlīdzību, emocionālo un fizisko vardarbību, kā arī draudus un konfliktus.
Nodarbības sākumā tika aicināti piedalīties tiešsaistes aptaujā par vardarbības veidu atpazīšanu, to novēršanu, novērošanu un palīdzības meklēšanas iespējām. Tika pārrunāta arī karjeras izvēle un tas, vai jaunībā pieļautie pārkāpumi var ietekmēt nākotnes profesiju. Skolēni diskutēja par piemēriem, kad kaitīgi ieradumi vai problēmas ar likumu var traucēt kļūt, piemēram, par policistu vai ārstu. Šī aktivitāte palīdzēja skolēniem aizdomāties par savām izvēlēm un atbildību par nākotni.
Nodarbības otrajā daļā projekta pārstāvji skolēniem stāstīja par reālās dzīves piemēriem, notikumiem citās skolās un pusaudžu uzvedības īpatnībām. Skolēni iesaistījās diskusijā par vardarbības izpausmēm, tās ietekmi uz bērniem un viņu nākotni. Skolēni uzzināja par sekām vardarbības gadījumos, iesaistījās situāciju analīzē, izsakot konfliktu risināšanas iespējas.
Nodarbība sniedza skolēniem iespēju izprast vardarbības cēloņus un sekas, veicināja skolēnu apzinību palīdzības sniegšanas gadījumos, tā noteikti lika aizdomāties par savu vai kāda pazīstama cilvēka rīcību.
Sagatavoja: Rīgas Zolitūdes ģimnāzijas pedagogs karjeras konsultants Viktorija Vorobjova
